投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

电影必修课 篇一:教父你真的看懂了吗?带你入

来源:语言研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-08-19
作者:网站采编
关键词:
摘要:1、片中第一段就是教父女儿的结婚典礼,有很多亲 朋好友以及商政权贵受邀前来。在一间几乎无光的屋子里,一个人正在和教父诉说着他遇到的困难。 此时还未给到教父任何的画面,

1、片中第一段就是教父女儿的结婚典礼,有很多亲朋好友以及商政权贵受邀前来。在一间几乎无光的屋子里,一个人正在和教父诉说着他遇到的困难。此时还未给到教父任何的画面,镜头只是一直在缓慢地向后拉,这里的运镜无形之中给整部电影的节奏定下了基调,教父迟迟不出现,也为人物增添了神秘感。

8、教父在得到应有的尊重后,答应了他的请求。注意看这个镜头调度,从亮处走到了暗处,寓意着从家庭谈话转变成了黑道交易。教父身份的变化,也通过这个调度表现了出来,从一个温柔的大家长,转变成了黑道家族的族长。而这个身份的转化,仅仅只有一个镜头调度就达到了,这就是电影镜头的魅力。

教父这部电影不需要我多做介绍,这也是我最喜欢的电影之一,蕴藏在其中的电影语言很有代表性和指导意义,因为篇幅有限,这次先带大家解读开头的一段最为经典的片段。

hello好久不见!我的新栏目又来啦,这个栏目旨在帮助大家能够进一步领略电影的艺术。不说我自己在电影研究上有多大造诣吧,但是阅片量以及大量书籍的阅读的沉淀下,我还是能够对电影艺术指点一二的。

5、接着教父对他进行了抱怨,意思其实是觉得他没有把自己当成家人,把他当成教父。出事后首先相信美国法律,而不是选择来找他,没有给与他尊重。

此时这人明显听得有点不耐烦,而且完全没有读懂教父的意思,以为教父是在谈钱,是在和他做交易。于是急不可耐的和教父说,需要多少钱。注意看这里的构图,这个人在上,教父在下,有点气势凌人的架势。

6、教父马上不高兴了,此时镜头切回全景,教父把猫放下站了起来,这里也寓意着教父把家人的那种温柔放下。然后军师站了起来,和教父像是把他围住似的,架势改变成了谈交易时的氛围。这里的镜头语言表达的是,“我把你当家人,你却和我谈钱”,展现了教父失望的心理活动

先和大家解释一下教父是什么意思,意大利人里的教父,指的是有很大威望的一个人,基本是黑道家族的老大。通常会让这样的人当做自己孩子的教父,给与帮助和指导。你可以这么理解,黑社会老大有水货,但教父一定没有水货。

作者:大狗不喝啤酒

2、在镜头拉到最后的时候,教父的一半背影,出现了。这里的构图很有学问(划重点)这个构图,一个在明一个在暗,且利用了一个很典型的出场方式:未见其人先闻其声。这个构图的处理很明显的看出来地位上的悬殊,对面人物在画幅中占的比例很小,凸显了两人之间的距离感,而且让人不得不去注意黑暗的部分。这个构图给教父塑造了人物基调:一个在暗处的,备受尊敬的人。

注意这里的镜头调度,教父走过后,构图变成了教父在上,他在下。这个构图表达的是地位上的转变,就像教父在说:你把我当教父,我肯定会帮你,但如果你和我谈交易,那就没得聊。对面这个时候终于明白了过来,行使了教会的礼仪,亲了下教父的手,叫了他教父,给与了足够的尊重。

3、接着,他离开座位,走到教父面前耳语了一番,这里没有放出声音,我也不过度解读了,不过意思就是让教父帮他处理个人。此时,教父终于正面出场了

4、接下来是全片最有知名度的一个画面,严肃尊严的教父手里居然在撸着一只猫,这个设定给了教父与众不同的感觉。在冷漠威严的背后还有如此温柔的一面,这也和前面导演塑造的家庭氛围呼应。且教父嘴里在念叨着对面的人,手里在悠然自得的撸着猫,这个表演让人物很有层次感。

4、然后切到了这个片段的第一个全景,两个人物显现出来。分别是教父的大儿子以及家族的军师。

文章来源:《语言研究》 网址: http://www.yyyjzzs.cn/zonghexinwen/2022/0819/1456.html



上一篇:他不是书法家,字却美得一塌糊涂!
下一篇:教育部:语文辞书应根据语言发展变化适时修订

语言研究投稿 | 语言研究编辑部| 语言研究版面费 | 语言研究论文发表 | 语言研究最新目录
Copyright © 2018 《语言研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: