地方本科院校学报特色栏目建设的实践与探索以 - 语言研究杂志社投稿

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

地方本科院校学报特色栏目建设的实践与探索以

作者:

关键词:

摘要：

地方本科院校学报特色栏目的创设是一个看似简单而实则复杂的问题。简单的地方在于，特色栏目设置最为常见的方式是依托地方优势来设置反映地方文化特色的栏目，这似乎是地方本科院校学报提升自己水平和彰显自身特色的最常见方式。所以，通常很多人认为，只要反映地方文化或乡土特色，就能形成一个特色栏目。这的确有一定道理,但这一简单的、最具操作性的思路中，却蕴含着影响地方本科院校学报发展的、较为复杂的不确定性。依托地方特色文化虽然能在一定程度上凸显地方本科院校学报的特色，但因为地方文化并不一定都是在全国范围内具有广泛影响的、受众面较大的特色文化，因此，由于这种小众型特色栏目受到高水平学者关注的比较少，导致高水平的研究并不多见，并不能在学术界引起较为强烈的反响。设置这样的栏目，反而还会刊登很多看似反映地方特色但研究水平过低的学术文章，容易陷入学术期刊“通俗化”的怪圈，反过来只能降低学报的学术水准。这种“特色”虽然显示了人无我有的一个侧面，但因上述各种消极因素的影响，未必能达到扩大自身影响力的目的，也无法真正实现提升自身所在学校影响力和推动学报持续、健康发展的强烈诉求。因此，从这方面则凸显出地方本科院校学报特色栏目设置的复杂性乃至困难性的一面。也正因为如此，很多地方本科院校学报都拘泥于以自身所在区域的地方文化为依托来创办特色栏目，却容易陷入无法提升自身学术水平和影响力的低水平循环当中，虽然看似凸显了自身的特色，但却走向了另外一种“千人一面”和“羊群效应”的困境，最终无益于地方本科院校学报的持续发展。

地方本科院校学报是学术期刊的重要组成部分，其逻辑起点是“学术”。想要办好特色栏目，以真正体现特色，推动自身健康发展，使地方本科院校学报成为体现自身所在院校学术水平的窗口，除了强调地方文化外，更应通过构建具有学术影响力的栏目来提升自身学术影响力和持续竞争力。《南阳师范学院学报》创办之初就充分意识到特色的重要性不仅在于地方文化的彰显，更在于有研究方向独特、学术水平深厚和学术影响范围较广的栏目构建。正是基于这种理念，《南阳师范学院学报》创刊之初，就通过对相关学科的充分调研，立足于全国学术期刊创办语言研究专门栏目较为稀少，且由于语言研究比较晦涩，研究成果不易发表，但这方面的学者专家的功力比较深厚、研究水平普遍较高的现实，《南阳师范学院学报》编辑部做出了创建“语言研究”特色栏目的决策，确立了“跟踪语言研究大家，培养语言研究新锐，反映语言研究前沿水平，弘扬高深传统国学文化”的栏目宗旨。“语言研究”特色栏目以问题为导向，以特色创优势，以创新求发展，通过数年发展，取得了较好成绩。《南阳师范学院学报》的“语言研究”栏目的发展历程，一定程度上也是地方本科院校学报特色化探索的一个缩影。

一、《南阳师范学院学报》“语言研究”栏目的发展历程

(一)“语言研究”栏目创建(2002年)

语言在一个国家和民族的发展历史中具有重要的历史地位。因为“语言不仅是人类交际的工具和媒介，同时也是文化的载体和人类经验智慧的宝库。语言的发展促进了文化的进步，而文化的每一点进步都会在语言中留下清晰的印迹”[1]。所以，汉语和汉字是中国传统文化统一体的一个最有力标志，是中华传统文化的重要载体。但具体到语言研究方面的文章，则有其自身的特殊性。语言研究对编辑的语言文字功底要求比较高，存在着审稿难度大、耗时费力，古字、冷僻字多，编排时还需印刷厂造字等诸多困难；同时，语言研究专业性强，可谓是“阳春白雪，和者盖寡”。所以，在语言研究学术成果刊发上出现了这样的尴尬局面：虽然这一领域的学者专家孜孜耕耘，但除了语言类专业期刊外，许多学术期刊很少愿意刊登这方面文章，形成了这方面很多上乘研究成果难以及时传播的困境。

《南阳师范学院学报》编辑部审时度势，充分认识到学报作为哲学社会科学学术研究的重要载体，刊发语言研究方面的学术成果既是自身所恪守的学术本分，更是传播高深学术所应承担的社会责任。需要指出的是，时任学报主编的聂振弢先生不仅在学术期刊办刊方向上有着清晰的思路，且在学术界担任着中国音韵学会副秘书长和河南省文字学会副会长等学术职务，在汉语言文字学术研究方面有着较深的学术造诣，与该领域专家交往密切，深知语言研究学术成果公开发表的艰辛，希望能够为语言研究学术成果搭建一个传播的平台。同时，作为资深的编辑，也对地方本科院校学报如何从传播高深学问入手来走特色发展道路有着清晰的认识。因此，从2002年起，《南阳师范学院学报》克服诸多困难，通过创办“汉语言文字研究”栏目作为“语言研究”栏目的前奏，以便为“语言研究”栏目正式创办奠定基础。仅经过3年，该栏目就受到了相关学术界的普遍认可。2005年7月，依据语言研究领域专家的广泛要求，经充分论证，《南阳师范学院学报》根据《中国图书馆分类法》及语言研究栏目的来稿情况，细化栏目，正式将“汉语言文字研究”栏目更名为“语言研究”。

文章来源：《语言研究》网址: http://www.yyyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0224/677.html